公主岭市第四中学开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题实践活动

发布人:admin 发布时间:2017-06-20 21:26 点击次数:


作者:少年宫  来源:原创  人气:285  评论:0  推荐等级:★★★  录入者:少年宫 少年宫 创建时间:2013/11/8
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  公主岭市第四中学高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作,确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与学雷锋等活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,取得显着成效。

  利用校园文化,营造社会主义核心价值观学习氛围。通过全体教职工大会、党支部会议、国旗下讲话等形式,向全校师生解读“社会主义核心价值观”的基本内容。利用校报、校园网站、黑板报、LED显示屏、走廊文化墙,宣传“吉林好人”、“最美人物”、“吉林楷模”,营造社会主义核心价值观学习氛围。制作“社会主义核心价值观”和“群星璀璨 德耀四中”宣传板,从孝老爱亲、诚实守信、凡人善举、榜样力量、助人为乐等方面宣传介绍吉林省及公主岭市各行各业的好人好事。

  开展“四中好人--教师楷模/最美学生”评选活动。评选身边好人,关心、帮助身边好人,切实解决其工作、生活中的实际困难。制定评选方案,撰写推荐材料,颁发校级“好人证书”,并积极向“吉林好人”评选推荐候选人。“教师楷模”评选分为:助人为乐类、见义勇为类、诚实守信类、敬业奉献类和孝老爱亲类。“最美学生”评选分为语言之美、行为之美、心灵之美、形象之美和环境之美。通过评选活动,弘扬正气,歌颂真情,倡导美,用先进人物的先进事迹感动全体师生,用身边榜样督促全体师生,引导广大师生从平凡小事做起,关爱他人、关爱社会,人人争做“四中好人”.在第一期评选中,王宇晖老师当选为“四中好人--敬业奉献楷模”, 蒋海舟同学被评为“四中好人--最美孝心少年”, 梁珈赫同学被评为“四中好人--美德少年”,利用宣传栏对其事迹进行宣传。

  将志愿服务活动与社会主义核心价值观结合起来。 为了大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,学校积极开展志愿服务活动。由教师组成的“志愿者服务队”,经常到贫困学生家庭走访慰问,了解其生活状况,帮助解决实际困难。并经常组织全校师生参加捐款、捐衣,慰问灾区等活动。为了培养学生服务他人,奉献社会的意识,学校以学雷锋活动为契机,组成了优秀团员“学雷锋志愿者服务队”,定期到敬老院参加敬老慰问活动,弘扬雷锋精神,传递正能量。同时,组织团员代表定期祭扫烈士墓,对学生进行爱国主义教育。2014年5月,这个学校志愿服务队荣获由吉林省志愿者协会吉林省志愿服务发展基金会共同颁发的第三届吉林省优秀志愿服务组织荣誉称号。

  充分发挥教育主阵地作用,通过开设“德育课堂”、“道德讲堂”、学科教学渗透等形式,开展核心价值观宣传教育。学校开设“德育课堂”,从优秀传统文化中汲取丰富营养。每周二由杨晓秋老师通过校园广播,为全体学生讲解国学文化。并组织编写校本教材《进徳养正之<弟子规>》,更好地以文化人、以文育人,让社会主义核心价值观“润物细无声”地进入师生的心灵深处。开设“道德讲堂”. 学校将六楼会议室定为“道德讲堂”,开展核心价值观宣传教育,组织身边的教师楷模、最美学生走进讲堂,讲述道德故事。制定宣讲制度、计划和记录。同时,在各学科教学中渗透爱国主义、民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把德育教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。另外,学校通过编写校本教材--《国旗下讲话》、《杏园逸事》,开展爱国主义和感恩教育。

  以活动为载体,以育人为宗旨,开展核心价值观教育。学校还以“做诚信学子 建诚信校园”为主题,开展部分学生无人监考的“诚信考场”活动。以培养学生诚实学习,诚实做人的良好品德,创建诚信和谐的育人环境。由学生自愿申报,班主任审核后,学生填写申请表并签名承诺,学校根据申报情况确定参考名单,并公示。学校将参加“诚信考试”的考生作为荣誉记入成长记录档案。